社会科学高等研究院
須藤　美織子（スドウ　ミオコ）

論文

1. Moral gradients based on social boundaries: Children prioritize themselves and their ingroup when resources are limited （査読有り）
Mioko Sudo, Mitsuhiko Ishikawa
Journal of Experimental Child Psychology 2025年3月
doi
2. Harsh parenting, amygdala functional connectivity changes across childhood, and behavioral problems （査読有り）
Yuna Koyama, Henning Tiemeier, Pei Huang, Shi Yu Chan, Mioko Sudo, Yena Kyeong, Michael Meaney, Peipei Setoh, Ai Peng Tan
Psychological Medicine 2024年10月
doi
3. Grandparents' and domestic helpers' childcare support: Implications for well‐being in Asian families （査読有り）
Mioko Sudo, Petrina Hui Xian Low, Yena Kyeong, Michael J. Meaney, Michelle Z. L. Kee, Helen Chen, Birit F. P. Broekman, Ranjani Nadarajan, Anne Rifkin‐Graboi, Henning Tiemeier, Peipei Setoh
Journal of Marriage and Family 2024年5月
doi その他のサイト
4. Does extended experience with other-race nannies predict racial bias in the preschool years? （査読有り）
Peipei Setoh, Mioko Sudo, Paul C. Quinn, Kang Lee
Journal of Experimental Child Psychology 235巻105729頁 2023年11月
doi
5. Physical discipline as a normative childhood experience in Singapore （査読有り）
Mioko Sudo, Ying Qing Won, Winnie W. Y. Chau, Michael J. Meaney, Michelle Z. L Kee, Helen Chen, Johan Gunnar Eriksson, Fabian Yap, Anne Rifkin-Graboi, Henning Tiemeier, Peipei Setoh
Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health 17巻1号 2023年6月
doi
6. How I wonder what you are: Children's songs as a source of mental and internal state information （査読有り）
Mioko Sudo, Zoe Ka Pui Cheung, Yasuko Okada, Jaxenne Daniels
Social Development 2023年2月
doi
7. Developmental changes in understanding emotion in speech in children in Japan and the United States （査読有り）
Shinnosuke Ikeda, Mioko Sudo, Tomoko Matsui, Etsuko Haryu
Cognitive Development 60巻101110頁 2021年10月
doi
8. Blurred boundaries between us and them: Do young children affiliate with outgroup members with shared preferences? （査読有り）
Mioko Sudo
Journal of Experimental Child Psychology 208巻105150頁 2021年8月
doi
9. School Readiness in Language-Minority Dual Language Learners in Japan: Language, Executive Function, and Theory of Mind （査読有り）
Mioko Sudo, Tomoko Matsui
The Journal of Genetic Psychology 1-16頁 2021年6月
doi
10. Theory of mind understanding, but whose mind? Affiliation with the target is related to children’s false belief performance （査読有り）
Mioko Sudo, Jeffrey Farrar
Cognitive Development 54巻100869頁 2020年4月
doi
11. Cross-Cultural Differences in the Valuing of Dominance by Young Children （査読有り）
Rawan Charafeddine, Hugo Mercier, Takahiro Yamada, Tomoko Matsui, Mioko Sudo, Patrick Germain, Stéphane Bernard, Thomas Castelain, Jean-Baptiste Van der Henst
Journal of Cognition and Culture 2019年8月
doi
12. Japanese preschoolers’ evaluation of circular and non-circular arguments （査読有り）
Hugo Mercier, Mioko Sudo, Thomas Castelain, Stéphane Bernard, Tomoko Matsui
European Journal of Developmental Psychology 2018年9月
doi
13. 日本における言語的マイノリティ幼児の言語と社会性の発達
松井智子, 須藤美織子
コミュニケー ション障害学 31巻2号90-101頁 2014年8月

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講演・口頭発表等

No. 会議名 開催・発表年月日 開催地
1. Children consider unique similarities as more meaningful cues to affiliation（2024 APS Global Psychological Science Summit）
 開催年月日：
発表年月日： 2024年10月23日
2. 道徳的配慮において子どもは自分と似ている相手を優遇する？ ―分配課題における内集団バイアスの検討―（日本心理学会第88回大会）
 開催年月日：
発表年月日： 2024年09月
3. 友情形成において子どもはどのような類似性を重視する？（第24回日本赤ちゃん学会）
 開催年月日：
発表年月日： 2024年08月
4. Impacts of child gender on parents' conversational dominance（27th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development）
 開催年月日：
発表年月日： 2024年06月
5. Parental physical discipline in Singapore: a study of context, practice, and perception（27th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development）
 開催年月日：
発表年月日： 2024年06月
6. Longitudinal associations between physical discipline and externalizing behavioral problems across childhood（27th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development）
 開催年月日：
発表年月日： 2024年06月
7. 祖父母や家事労働者による育児支援と家族のウェルビーイング ―シンガポールの家庭に着目して―（日本発達心理学会 第35回大会）
 開催年月日：
発表年月日： 2024年03月
8. Parental physical discipline in Singapore（2023 Society for Research in Child Development Biennial Meeting）
 開催年月日：
発表年月日： 2023年03月
9. Do children’s disciplinary experiences change from the preschool to primary school years? A Singaporean study（2023 Society for Research in Child Development Biennial Meeting）
 開催年月日：
発表年月日： 2023年03月
10. Profiles of Parental Disciplinary Behaviors and its Associations with Parent-Child Relationship Bonds（2023 Society for Research in Child Development Biennial Meeting）
 開催年月日：
発表年月日： 2023年03月
11. Gender Socialization through Language: Differences in Parental Mental State Talk Towards Daughters and Sons（2023 Society for Research in Child Development Biennial Meeting）
 開催年月日：
発表年月日： 2023年03月
12. Childhood Experience and Current Attitudes Towards Physical Discipline in Singapore: Perceived Deservedness as a Moderator（2023 Society for Research in Child Development Biennial Meeting）
 開催年月日：
発表年月日： 2023年03月
13. Recollections of Childhood Disciplinary Experiences: Associations with Current Parent-Child Attachment and Psychosocial Adjustment（2023 Society for Research in Child Development Biennial Meeting）
 開催年月日：
発表年月日： 2023年03月
14. The Unique Contribution of Paternal Physical Discipline to Children’s Externalizing Behaviors and Delinquency（2023 Society for Research in Child Development Biennial Meeting）
 開催年月日：
発表年月日： 2023年03月
15. How I wonder what you are: Children’s songs as a source of mental state information（2022 Budapest CEU Conference Cognitive Development Meeting）
 開催年月日：
発表年月日： 2022年01月
16. “I think I can!” Comparing theory of mind content in Japanese and US storybooks（2021 Society for Research in Child Development Biennial Meeting）
 開催年月日：
発表年月日： 2021年04月
17. Young children’s flexibility in group-based reasoning（2019 Cognitive Development Society Biennial Meeting）
 開催年月日：
発表年月日： 2019年10月
18. Preschoolers inflexibly attend to lexical over paralinguistic cues in affective judgments of speech regardless of their level of executive function and theory of mind（2019 Cognitive Development Society Biennial Meeting）
 開催年月日：
発表年月日： 2019年10月
19. ‘He ignited the napkin’ versus ‘the napkin ignited’: Linguistic cues, target race, and perspective-taking affect judgments of blame and financial liability（31st Association for Psychological Science Annual Convention）
 開催年月日：
発表年月日： 2019年05月
20. Young children’s theory of mind performance according to the protagonist’s group membership（2019 Society for Research in Child Development Biennial Meeting）
 開催年月日：
発表年月日： 2019年03月
21. Linguistic framing and legal reasoning: The influence of linguistic cues on judgments of blame and financial liability（3rd Annual Florida Psycholinguistics Meeting）
 開催年月日：
発表年月日： 2017年10月
22. Language, executive function, and theory of mind in socioeconomically disadvantaged minority children in Japan（2017 Cognitive Development Society Biennial Meeting）
 開催年月日：
発表年月日： 2017年10月
23. The compensational effects of bilingualism on cognitive control in low-income Portuguese-Japanese bilingual children（2017 Society for Research in Child Development Biennial Meeting）
 開催年月日：
発表年月日： 2017年04月
24. The compensational effects of bilingualism on cognitive control in low-income immigrant children（言語科学会第18回国際年次大会）
 開催年月日：
発表年月日： 2016年06月

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共同研究・競争的資金等の研究課題

No. 研究題目 研究種目（提供機関・制度） 研究期間
1. Empathy Across Borders: Elucidating the Nature of, and Potential Contributing Factors to, Cultural Empathy in Early Childhood
若手研究
（ 提供機関： 日本学術振興会 制度： 科学研究費助成事業 ） 		2024年4月 ～ 2027年3月
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