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論文
| 1. | A comparative analysis of career trajectories for U.S.-trained and Japanese-trained Chinese PhDs in engineering
（査読有り）
Shuoyang Meng, Yukari Matsuzuka, Akiyoshi Yonezawa, Wenqin Shen Asia Pacific Journal of Education 2024年 |
|---|---|
| 2. | Determinants of Japanese-trained Chinese PhDs’ academic career attainments
（査読有り）
Shuoyang Meng, Wenqin Shen Asia Pacific Education Review 25巻925-937頁 2024年 
|
| 3. | 日本博士毕业生的就业困境及其破解之策
（査読有り）
孟硕洋 黑龙江高教研究 39巻10号61-66頁 2021年10月 |
| 4. | A future unlike our present. Contributions from the ICED 2020 Student Ambassadors
Gabriel Reyes, Natalia Pérez-Luco Alarcón, Shuoyang Meng, Olufunmilayo Arogbokun, Ali Leota, Goitsione Mokou ETH Learning and Teaching Journal 2巻2号22-26頁 2020年12月 |
| 5. | The impact of the transnational mobility experience in Japan on the academic performance of Chinese scientists
（査読有り）
孟碩洋 大学経営政策研究 10号53-69頁 2020年3月 |
MISC
| 1. | Commonality out of difference
Shuoyang Meng Stanford Program on International and Cross-Cultural Education 2023年2月 |
|---|---|
| 2. | 日本大学服务型学习的动向与课题
福留東土, 孟硕洋 日本高等教育 198-212頁 2023年 |
| 3. | 学术职业中的教学与研究：联系与冲突
福留東土, 孟硕洋 国际日本研究 2巻23-38頁 2023年 |
講演・口頭発表等
| No. | 会議名 | 開催・発表年月日 | 開催地 |
|---|---|---|---|
| 1. | A comparative analysis of employment outcomes for U.S.-trained and Japanese-trained Chinese PhDs（Higher Education Research Association (HERA) 10th Annual Conference） |
開催年月日：
発表年月日： 2024年06月 |
|
| 2. | Diplomatic knowledge agents: The impact of Chinese graduate students at Japanese universities（Higher Education Research Association (HERA) 10th Annual Conference） |
開催年月日：
発表年月日： 2024年06月 |
|
| 3. | 人文・社会科学系学生の大学院進学院に作用する要因（日本高等教育学会第27回大会） |
開催年月日：
発表年月日： 2024年05月 |
|
| 4. | トップジャーナル掲載経験を語る（一橋大学国際ジャーナル論文投稿セミナーシリーズ） |
開催年月日：
発表年月日： 2023年12月14日 |
|
| 5. | 高等教育の「出口」における「多様性と包摂」の課題と展望:日本の学卒就職の行方に焦点を当てて（日本高等教育学会第26回大会） |
開催年月日：
発表年月日： 2023年 |
|
| 6. | Chinese students’ decision-making for studying in Japan during the COVID-19 pandemic（Higher Education Research Association (HERA) 9th Annual Conference） |
開催年月日：
発表年月日： 2023年 |
|
| 7. | Same experience, different outcomes: The determinants of academic career success of Japanese-trained Chinese PhDs（2022 China Studies Program Doctoral Workshop on Education Development） |
開催年月日：
発表年月日： 2022年11月05日 |
|
| 8. | Where are Haigui? Factors affecting the employment of Chinese foreign-trained PhDs（Higher Education Research Association (HERA) 8th Annual Conference） |
開催年月日：
2022年4月27日
～ 2022年4月29日 発表年月日： 2022年04月29日 |
|
| 9. | 民国时期欧美留学派的日本观：以近代著名思想家蒋梦麟为中心（2021年中华日本哲学会年会） |
開催年月日：
発表年月日： 2021年10月 |
|
| 10. | 日本博士制度的变迁：基于历史制度主义的视角（第七届世界比较教育论坛） |
開催年月日：
発表年月日： 2021年09月 |
|
| 11. | 国際流動が研究者キャリアに与える影響の実証的研究（日本高等教育学会第24回大会） |
開催年月日：
発表年月日： 2021年05月 |
|
| 12. | 日本博士教育制度的历史考察（2020年中华日本哲学会年会） |
開催年月日：
発表年月日： 2020年12月 |
受賞
| No. | 賞名 | 受賞年月 |
|---|---|---|
| 1. | Merit Prize | 2022年 |
| 2. | 東京大学外国人留学生特別奨学金 | 2020年 |
| 3. | Student Ambassador | 2019年 |
共同研究・競争的資金等の研究課題
| No. | 研究題目 | 研究種目（提供機関・制度） | 研究期間 |
|---|---|---|---|
| 1. | 文系研究者養成における教育の存在形式―“体系性”と「研究室」をめぐる国際比較―
|
（ 提供機関： 東京大学大学院教育学研究科附属学校教育高度化・効果検証センター 制度： 若手研究者育成プロジェクト ） |
2024年6月 ～ 2025年3月 |
| 2. | Transnational Academic Mobility and Capital Accumulation: Focusing on Japanese-trained Chinese scientists
|
（ 提供機関： 東京大学大学院教育学研究科附属学校教育高度化・効果検証センター 制度： 若手研究者育成プロジェクト ） |
2021年6月 ～ 2022年3月 |
| 3. | 国際流動が研究者キャリアに与える影響の実証的研究
|
（ 提供機関： 広島大学高等教育研究開発センター 制度： 公募型国際・国内共同研究推進事業 ） |
2020年6月 ～ 2021年3月 |
