1.	日本語受身文の新しい捉え方庵功雄, 志波彩子, 村上佳恵, 大関浩美, 定延利之, 前田直子, 菊地康人, 増田真理子（編集）くろしお出版 2022年12月（ISBN：4874249221）
2.	中学生のにほんご教科編 ―外国につながりのある生徒のための日本語― 志村ゆかり, 志賀玲子, 関口真理恵, 武一美, 永田晶子, ビアルケ千咲（監修）スリーエーネットワーク 2022年12月（ISBN：4883199118）
3.	「日本人の日本語」を考える: プレイン・ランゲージをめぐって庵功雄（編集）丸善出版 2022年12月（ISBN：4621307649）
4.	日本語で考えたくなる科学の問い〈下〉〔心と身体篇〕：探求・活動型日本語教科書【英語・中国語・韓国語・ベトナム語の本文翻訳付き】田中,祐輔(編), 川端, 祐一郎, 牛窪, 隆太, 陳, 秀茵, 張, 玥, 庵, 功雄, 前田, 直子（共著）凡人社 2022年10月（ISBN：4893589970）
5.	にほんごこれだけ! の「これだけ」ヒント集+単語リスト [10言語翻訳付] 岩田, 一成, 森, 篤嗣, 庵, 功雄（監修）ココ出版 2022年7月（ISBN：4866760583）
6.	日本語で考えたくなる科学の問い〈上〉〔文化と社会篇〕：探求・活動型日本語教科書【英語・中国語・韓国語・ベトナム語の本文翻訳付き】田中, 祐輔(編), 川端, 祐一郎, 牛窪, 隆太, 陳, 秀茵, 張, 玥, 庵, 功雄, 前田, 直子（共著）凡人社 2022年4月（ISBN：4893589954）
7.	留学生のための近代文語文入門 -現代の日本と日本語を知るために- 庵功雄（単著）スリーエーネットワーク 2021年12月（ISBN：4883198979）
8.	日本語のテンス・アスペクト研究を問い直す第2巻—「した」「している」の世界庵, 功雄, 田川, 拓海（共編者(共編著者)）ひつじ書房 2021年3月（ISBN：4894767821）
9.	「やさしい日本語」表現事典庵功雄, 志賀玲子, 志村ゆかり, 宮部真由美, 岡典栄丸善出版 2020年7月（ISBN：4621305123）
10.	やさしい日本語のしくみ改訂版: 日本語学の基本庵功雄, 日高水穂, 前田直子, 山田敏弘, 大和シゲミ（共著）くろしお出版 2020年3月（ISBN：4874248306）
11.	中学生のにほんご社会生活編 ―外国につながりのある生徒のための日本語― 志村ゆかり, 志賀, 玲子, 武, 一美, 永田, 晶子, 樋口, 万喜子, 宮部, 真由美, 頼田, 敦子, 庵, 功雄, 渋谷, 実希（監修）スリーエーネットワーク 2019年11月（ISBN：4883197999）
12.	日本語のテンス・アスペクト研究を問い直す第1巻—「する」の世界庵, 功雄, 田川, 拓海（共編者(共編著者)）ひつじ書房 2019年10月（ISBN：4894767813）
13.	中学生のにほんご学校生活編 ―外国につながりのある生徒のための日本語― 志村ゆかり, 志賀, 玲子, 武, 一美, 永田, 晶子, 樋口, 万喜子, 宮部, 真由美, 頼田, 敦子, 庵, 功雄, 渋谷, 実希（監修）スリーエーネットワーク 2019年6月（ISBN：4883197905）
14.	日本語教育はどこへ向かうのか ―移民時代の政策を動かすために牲川波都季(編), 有田佳代子, 庵功雄, 寺沢拓敬（共著）くろしお出版 2019年6月（ISBN：4874248055）
15.	〈やさしい日本語〉と多文化共生庵, 功雄, 岩田, 一成, 佐藤, 琢三, 柳田, 直美（共編者(共編著者)）ココ出版 2019年3月（ISBN：4866760125）
16.	日本語指示表現の文脈指示用法の研究 (ひつじ研究叢書(言語編) 第157巻) 庵功雄（単著）ひつじ書房 2019年2月（ISBN：4894769573）
17.	一歩進んだ日本語文法の教え方〈2〉庵功雄（単著）くろしお出版 2018年12月（ISBN：4874247849）
18.	時間の流れと文章の組み立て—林言語学の再解釈庵, 功雄, 石黒, 圭, 丸山, 岳彦（共編者(共編著者)）ひつじ書房 2017年12月（ISBN：4894768739）
19.	中国語話者のための日本語教育文法を求めて庵, 功雄, 杉村, 泰, 建石, 始, 中俣, 尚己, 劉, 志偉(日本語学) （共編者(共編著者)）日中言語文化出版社 2017年11月（ISBN：4905013925）
20.	一歩進んだ日本語文法の教え方1 庵功雄（単著）くろしお出版 2017年6月（ISBN：4874247369）
21.	やさしい日本語――多文化共生社会へ (岩波新書) 庵功雄（単著）岩波書店 2016年8月（ISBN：4004316170）
22.	日本語文法研究のフロンティア庵, 功雄, 佐藤, 琢三, 中俣, 尚己（共編者(共編著者)）くろしお出版 2016年6月（ISBN：4874247008）
23.	日本語文法演習時間を表す表現-テンス・アスペクト-改訂版庵功雄, 清水, 佳子（共著）スリーエーネットワーク 2016年3月（ISBN：4883197263）
24.	留学生と中学生・高校生のための日本史入門―信長から安保法制まで庵功雄（単著）晃洋書房 2016年3月（ISBN：4771027196）
25.	データに基づく文法シラバス (現場に役立つ日本語教育研究1) 庵, 功雄, 山内, 博之（共編者(共編著者)）くろしお出版 2015年6月（ISBN：487424663X）
26.	留学生のためのジャーナリズムの日本語―新聞・雑誌で学ぶ重要語彙と表現上級澁川, 晶, 庵, 功雄, 高橋, 紗弥子（共著）スリーエーネットワーク 2015年5月（ISBN：4883197158）
27.	文法・談話研究と日本語教育の接点阿部, 二郎, 庵, 功雄, 佐藤, 琢三（共編者(共編著者)）くろしお出版 2015年4月（ISBN：4874246532）
28.	日本語教育・日本語学の「次の一手」庵, 功雄（単著）くろしお出版 2013年10月（ISBN：4874246079）
29.	「やさしい日本語」は何を目指すか: 多文化共生社会を実現するために庵, 功雄, イ, ヨンスク, 森, 篤嗣（共編者(共編著者)）ココ出版 2013年10月（ISBN：4904595386）
30.	日本語文法演習まとまりを作る表現―指示詞、接続詞、のだ・わけだ・からだ庵, 功雄, 三枝, 令子（共著）スリーエーネットワーク 2013年5月（ISBN：4883196488）
31.	新しい日本語学入門ことばのしくみを考える第２版庵功雄（単著）スリーエーネットワーク 2012年3月（ISBN：4883195899）
32.	日本語教育文法のための多様なアプローチ森, 篤嗣, 庵, 功雄（共編者(共編著者)）ひつじ書房 2011年10月（ISBN：4894765691）
33.	にほんごこれだけ!2 庵, 功雄, 岩田, 一成, 森, 篤嗣（監修）ココ出版 2011年9月（ISBN：4904595149）
34.	にほんごこれだけ! 1 庵, 功雄, 岩田, 一成, 森, 篤嗣（監修）ココ出版 2010年5月（ISBN：4904595068）
35.	日本語におけるテキストの結束性の研究庵功雄（単著）くろしお出版 2007年10月（ISBN：4865043993）
36.	やさしい日本語のしくみ庵功雄, 日高水穂, 前田直子, 山田敏弘, 大和シゲミ（共著）くろしお出版 2003年10月（ISBN：4874242847）
37.	『象は鼻が長い』入門―日本語学の父三上章庵功雄（単著）くろしお出版 2003年4月（ISBN：4874242782）
38.	日本語文法演習時間を表す表現―テンス・アスペクト (日本語文法演習-上級-) 庵功雄, 清水佳子（共著）スリーエーネットワーク 2003年3月（ISBN：4883192423）
39.	中上級を教える人のための日本語文法ハンドブック庵功雄, 中西久実子, 高梨信乃, 山田敏弘（共著）スリーエーネットワーク 2001年10月（ISBN：4883192016）
40.	新しい日本語学入門―ことばのしくみを考える庵功雄（単著）スリーエーネットワーク 2001年2月（ISBN：4883191788）
41.	初級を教える人のための日本語文法ハンドブック庵功雄, 松岡弘, 中西久実子, 山田敏弘, 高梨信乃（共著）スリーエーネットワーク 2000年5月（ISBN：4883191559）

1.	上級文法の資料庵功雄 2024年4月
2.	「は」と「が」から見える日本語のしくみ庵功雄ニューサポート高校「国語」 38巻12-13頁 2022年9月
3.	限界性を有する事態に対する否定の応答形式をめぐって(口頭発表・午後の部,日本語学会2013年度春季大会研究発表会発表要旨) 松田真希子, 庵功雄日本語の研究 9巻4号117頁 2013年10月
4.	新しい文法教育のパラダイム構築のための予備的考察庵功雄日中言語研究と日本語教育 5巻37-45頁 2012年

No.	会議名	開催・発表年月日	開催地
1.	日本語教師の育成と日本語教育の持続的発展（中日教育・文化交流国際交流シンポジウム）	開催年月日： 2024年11月1日～ 2024年11月2日発表年月日： 2024年11月02日	西安
2.	主題と主語―日本語の言語的特徴を踏まえた日本語学習者に対する説明を求めて―（2024年度日本語教育学会春季大会）	開催年月日： 2024年5月25日～ 2024年5月26日発表年月日： 2024年05月26日
3.	日本語文法シラバスの再検討（日本語教育学と日本語学の相互交渉）	開催年月日：発表年月日： 2024年02月10日
4.	日本語教育の視点から（英語教育と国語教育の連携に関する理論的・実証的研究成果報告会）	開催年月日：発表年月日： 2023年12月16日
5.	母語の知識を活かした日本語教育文法について（北京日本語学研究中心講演会）	開催年月日：発表年月日： 2023年11月15日
6.	「んですか」に関する一考察（日本語文法学会第23回大会＠オンライン）	開催年月日：発表年月日： 2022年12月17日
7.	「は」と「が」の指導法に関する実践報告（2022年度日本語教育学会秋季大会＠オンライン）	開催年月日：発表年月日： 2022年11月27日
8.	Grammatical and Lexical Aspects of Yasashii Nihongo (Easy Japanese)（2022 World Convention of the Korean Language@Souel）	開催年月日：発表年月日： 2022年10月06日
9.	自治体のプレインジャパニーズ推進活動と日本社会の国際化（JPELC 国際会議 2022）	開催年月日：発表年月日： 2022年09月21日
10.	プレイン・ジャパニーズと日本社会の国際化（北東アジア言語文化フォーラム）	開催年月日：発表年月日： 2022年08月26日
11.	「やさしい日本語」の理念と実践（第25回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム）	開催年月日：発表年月日： 2022年08月25日
12.	学習者の「誤用」から見える日本語の特徴に関する一考察（2022年度日本語教育学会春季大会）	開催年月日：発表年月日： 2022年05月22日

No.	賞名	受賞年月
1.	文化庁長官表彰	2023年12月
2.	第10回日本語教育奨励賞	2012年5月
3.	第5回林大記念論文賞	2010年5月
4.	第16回新村出研究奨励賞	1999年8月

No.	研究題目	研究種目（提供機関・制度）	研究期間
1.	やさしい日本語の理念に基づく移民時代の持続可能な多文化社会実現のための総合的研究	基盤研究(A) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業）	2024年4月～ 2028年3月
2.	やさしい日本語を鍵概念とする言語教育、言語研究、言語政策に関する総合的研究	基盤研究(B) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業基盤研究(B) ）	2021年4月～ 2025年3月
3.	英語教育と国語教育の連携に関する理論的・実証的研究	基盤研究(B) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業基盤研究(B) ）	2021年4月～ 2024年3月
4.	日本国内で医師を目指す外国人を対象とした医学語彙教材開発のための総合的研究	基盤研究(B) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業基盤研究(B) ）	2018年4月～ 2022年3月
5.	学校英文法と学校国文法の連携に関する理論的・実証的研究	基盤研究(B) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業基盤研究(B) ）	2018年4月～ 2021年3月
6.	クラウドソーシングを用いたビジネス文書のわかりやすさの言語学的研究	挑戦的研究(萌芽) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業）	2017年6月～ 2020年3月
7.	やさしい日本語を用いた年少の言語的少数者向け総合日本語教材開発のための総合的研究	基盤研究(B) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業基盤研究(B) ）	2017年4月～ 2021年3月
8.	メディアの言説に介在する「二重の誘導性」に関する量的質的研究	挑戦的萌芽研究（提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業挑戦的萌芽研究）	2016年4月～ 2019年3月
9.	高等教育機関で学ぶ留学生に対する日本語教育シラバスの再構築	基盤研究(C) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業）	2016年4月～ 2019年3月
10.	社会科学系基礎文献における語彙の分野横断的包括分析調査とWeb辞書の試作	基盤研究(C) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業）	2014年4月～ 2017年3月
11.	日本語学習者の母語場面・接触場面を対象とした対話コーパスの構築と分析	基盤研究(C) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業）	2013年4月～ 2017年3月
12.	やさしい日本語を用いた言語的少数者に対する言語保障の枠組み策定のための総合的研究	基盤研究(A) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業基盤研究(A) ）	2013年4月～ 2017年3月
13.	テキストの結束性を重視した母語別作文コーパスの作成と分析	基盤研究(C) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業）	2013年4月～ 2016年3月
14.	日本語を母語としない外国人生徒の読解力を育成するための基礎的研究	基盤研究(C) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業）	2012年4月～ 2015年3月
15.	文脈依存の意味情報を判別する機能表現抽出ＷＥＢシステムの開発と運用実験	基盤研究(B) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業）	2011年4月～ 2014年3月
16.	中国国内における日本語学習者の縦断的中間言語コーパスの構築と動詞の習得過程の解明	基盤研究(B) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業）	2010年4月～ 2014年3月
17.	やさしい日本語を用いたユニバーサルコミュニケーション社会実現のための総合的研究	基盤研究(A) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業基盤研究(A) ）	2010年4月～ 2014年3月
18.	社会科学の学術日本語能力測定試験開発のための基礎的研究	挑戦的萌芽研究（提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業）	2007年～ 2009年
19.	中国語母語話者に対する社会科学系専門日本語教育のための教材開発	基盤研究(C) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業）	2003年～ 2006年
20.	主題・とりたてに関する非母語話者と母語話者の運用能力の対照研究	基盤研究(C) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業）	2003年～ 2006年
21.	文法・語彙シラバスに基づいた総合中級日本語教材の作成	基盤研究(C) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業）	2003年～ 2006年
22.	対照研究の成果を生かした中国語母語話者向け日本語文法教材の開発	基盤研究(C) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業）	2003年～ 2006年
23.	運用力養成を目指した文法シラバス作成のための談話・文章の総合的研究	基盤研究(C) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業）	2000年～ 2003年
24.	現代日本語の話しことばに特有の主題・とりたて助詞に関する実証的研究	基盤研究(C) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業）	2000年～ 2002年
25.	談話・テキストレベルの文法知識の習得を目的とした文法教材の開発	奨励研究(A) （提供機関：日本学術振興会制度：科学研究費助成事業奨励研究(A) ）	1999年～ 2000年

1.	日本語教育、日本語学の社会貢献―ろう児に対する日本語教育を例に― （査読有り）庵功雄多元文化交流＜特集＞教育関係者の社会貢献 13巻9-20頁 2021年6月
2.	接続詞の統語論（査読有り）庵功雄斎藤倫明・修得健編『談話・文章・テクストのひとまとまり性』 3-23頁 2024年5月
3.	日本語表現の改新と「やさしい日本語」―日本語研究者が果たし得る役割― （査読有り）庵功雄日本語の研究 19巻2号53-69頁 2023年8月
4.	今後求められる日本社会像と「やさしい日本語」―Sustainable Multicultural Societyを目指して― （査読有り）庵功雄小出記念日本語教育学会論文集 31巻129-148頁 2023年3月
5.	The Philosophy and Practice of Yasashii-Nihongo Isao Iori ヨーロッパ日本語教育 26巻14-37頁 2023年3月
6.	母語話者コーパスから見た日本語の受身文（査読有り）庵功雄庵功雄編『日本語受身文の新しい捉え方』 61-87頁 2022年12月
7.	日本語母語話者にとっての「やさしい日本語」（査読有り）庵功雄庵功雄編『「日本人の日本語」を考える』 2-16頁 2022年11月
8.	Lexico-grammatical systems supporting the interpretation of ellipses in Japanese （査読有り） Iori Isao 一橋日本語教育研究 10巻71-88頁 2022年3月
9.	日本語の『省略』を支える語彙ー文法的システム（査読有り）庵功雄斎藤倫明・修徳健編『語彙論と文法論をつなぐ』 183-200頁 2022年3月
10.	「は」と「が」の使い分けのあり方を定量的に確認する試み（査読有り）庵功雄言語資源活用ワークショップ2021発表論文集 198-203頁 2022年1月
11.	基本文型としての「のだ」文 : 「「のだ」の教え方」再考を含めて庵功雄言語文化 58巻55-71頁 2021年12月
12.	An interdisciplinary study for the development of integral Japanese textbooks for foreign-rooted children using Yasashii-Nihongo (Easy Japanese) 庵功雄 Ingenta 2021巻4号24-26頁 2021年5月
13.	文法研究の手段としてのコーパス（査読有り）庵功雄日本語文法 21巻1号 2021年4月
14.	日本語表現にとって「やさしい日本語」が持つ意味―「難しさへの信仰」から脱するために― （査読有り）庵功雄一橋日本語教育研究 9巻121-134頁 2021年3月
15.	非漢字圏日本語初級学習者を対象とした漢字字形認知に関わる予備的実験―漢字学習開始時と終了時における再認実験から― （共著）早川杏子, 本多由美子, 庵功雄人文・自然研究 15巻141-153頁 2021年3月
16.	現代日本語のムードを表す形式についての一考察（査読有り）庵功雄庵功雄・田川拓海編『日本語のテンス・アスペクト研究を問い直す2 「した」「している」の世界』 267-284頁 2021年3月
17.	現代日本語のテンス・アスペクト体系におけるテンス表示部の機能についての一考察（査読有り）庵功雄庵功雄・田川拓海編『日本語のテンス・アスペクト研究を問い直す2 「した」「している」の世界』 51-69頁 2021年3月
18.	近代文語文を素材とする教育実践に関する一報告（査読有り）庵功雄日本語教育 177巻77-91頁 2020年12月
19.	「は」と「が」の使い分けを学習者に伝えるための試み―「主語」に基づくアプローチ― 庵功雄言語文化 57巻25-41頁 2020年12月
20.	これからの日本社会と＜やさしい日本語＞(2) 庵功雄季刊行政相談 167巻31-40頁 2020年11月
21.	これからの日本社会と＜やさしい日本語＞(1) 庵功雄季刊行政相談 166巻39-48頁 2020年8月
22.	文章・文体（理論・現代）（査読有り）庵功雄日本語の研究 16巻2号91-96頁 2020年8月
23.	三上章（査読有り）庵功雄日本語学特集日本語学を創った人々 39巻1号42-45頁 2020年3月
24.	中学校教科書コーパスを用いた漢字音訓率の算定 : 英語教科書を中心に（共著）早川杏子, 庵功雄人文・自然研究 14巻108-122頁 2020年3月
25.	日本語教育文法に求められるもの（査読有り）庵功雄一橋日本語教育研究 8巻67-79頁 2020年3月
26.	日本事情教育に関する一報告 : 日本の近現代史を素材として庵功雄言語文化 56巻19-32頁 2019年12月
27.	地域の多文化共生と〈やさしい日本語〉庵功雄月刊ガバナンス 223巻35-37頁 2019年11月
28.	語彙の教育庵功雄石井正彦編『シリーズ〈日本語の語彙〉1 語彙の原理』 140-151頁 2019年10月
29.	テンス・アスペクトの教育庵功雄庵功雄・田川拓海編『日本語のテンス・アスペクト研究を問い直す1 「する」の世界』 187-222頁 2019年10月
30.	地方の地域社会における「やさしい日本語」の役割庵功雄季刊＠h 63巻14-16頁 2019年9月
31.	コーパスを用いて「は」と「が」に関する三上説を検証する試み（査読有り）庵功雄言語資源活用ワークショップ2019発表論文集 199-204頁 2019年9月
32.	日本語学、日本語教育文法のゼミナール庵功雄日本語学 38巻8号2-10頁 2019年8月
33.	学習者の変化に対応しポストを守るための留学生日本語教育と〈やさしい日本語〉庵功雄牲川波都季編『日本語教育はどこへ向かうのか―移民時代の政策を動かすために—』 57-78頁 2019年6月
34.	外国人との対等な関係の構築へ必要とされる〈やさしい日本語〉庵功雄 Journalism 548巻69-76頁 2019年5月
35.	ろう児に対する書記日本語教育：格助詞の定着に向けた指導法の開発（共著）安東明珠花, 岡典栄, 庵功雄人文・自然研究 13巻132-145頁 2019年3月
36.	漢字教育改革のための基礎的研究―漢字字形の複雑さの定量化― （共著）早川杏子, 本多由美子, 庵功雄人文・自然研究 13巻116-131頁 2019年3月
37.	マインドとしての〈やさしい日本語〉庵功雄庵功雄・岩田一成・佐藤琢三・栁田直美編『〈やさしい日本語〉と多文化共生』 1-21頁 2019年3月
38.	動詞に見る医学用語の特徴－BCCWJとの比較から見えること－（査読有り）三枝令子, 丸山岳彦, 庵功雄, 松下達彦, 石川和信, 小林元, 品川なぎさ, 稲田朋晃, 山元一晃, 遠藤織枝専門日本語教育研究 21号69-76頁 2019年
39.	A Comparative Study of the Tense-Aspect System between Japanese and English: As a Basis of “Pedagogic Grammar of Japanese Using Learners’ Knowledge of their Mother Tongue” ISAO IORI Hitotsubashi Journal Arts and Sciences. 59巻1-16頁 2018年12月
40.	意味領域から考える日本語のテンス・アスペクト体系の記述―「母語の知識を活かした日本語教育」のために― 庵功雄言語文化 55巻3-18頁 2018年12月

書籍等出版物

論文

MISC

講演・口頭発表等

受賞

共同研究・競争的資金等の研究課題