Mori Arinori Institute for Higher Education and Global Mobility

MOTOHAMA Naoko

Books and Other Publications

Papers

1.	From doctoral education to non-academic careers: PhD graduates' trajectories of identity formation as non-academic professionals (Peer-reviewed) Naoko Motohama, Yui Fukushima, Mariko Ono, Yu Ninomiya Journal of Japan Association for College and University Education Vol.47,No.2,pp.71-81 2025.11
2.	Connecting quality assurance and university lectures from the faculty perspectives: Focusing on medical school faculty's "reinterpretation" of quality management (Peer-reviewed) Naoko Motohama 大学教育学会誌 Vol.44,No.2,pp.62-72 2022.12
3.	The rationality of academic "resistance" to quality assurance in higher Education: Focusing on medical faculty's lack of shared understanding of students' development on the OSCE assessment test (Peer-reviewed) MOTOHAMA Naoko 教育学研究 Vol.89,No.2,pp.207-219 2022.6
4.	高等教育の質保証改革の根本的メカニズムー質保証システムの変遷に見る〈質〉をめぐる政治性・再帰性 元濱奈穂子 東京大学大学院教育学研究科紀要 Vol.61,pp.511-520 2022.3
5.	The reality of collaboration between teachers and simulated patients in medical education: focusing on the setting of "patient perspective" (Peer-reviewed) MOTOHAMA Naoko 教育社会学研究 Vol.109,pp.93-114 2022.2
6.	<Research Notes> The Limitations and prospects of policy-focused study in higher education: Implications of reflective studies on quality assurance in Europe (Peer-reviewed) 元濱奈穂子 教育学研究 Vol.88,No.3,pp.445-454 2021.9
7.	大学教育における「他者としての教員」の実存可能性―ゼミ場面のフィールドワークに基づく実証 元濱奈穂子 東京大学大学院教育学研究科紀要 Vol.60,pp.684-691 2021.3
8.	専門職養成教育における「標準化」と「個別性」をめぐる理論的課題―「客観主義と構成主義の対立」のレビューを通して 元濱 奈穂子 東京大学大学院教育学研究科紀要 Vol.58,pp.269-277 2019.3
9.	Personality-based Admissions in Elite Colleges: The Case Study of Medical Colleges in Japan MOTOHAMA Naoko 東京大学大学院教育学研究科付属学校教育高度化センター研究紀要 Vol.2,pp.5-24 2017.3

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Misc.

1.	Grit and Global Career Aspirations Among Study Abroad Students Gherghel Claudia, Naoko Motohama, Shoko Yasuda, Hiroshi Hoshi, Jin Abe Working Paper Series, Mori Arinori Institute for Higher Education and Global Mobility Vol.WP2025-01,pp.1-9 2026.1
2.	『臨床の砦』を読んで (Peer-reviewed) 幕内安弥子, 元濱奈穂子 医学教育 Vol.53,No.1,pp.122-123 2022.2
3.	非進学校からの高等教育進学の効用：パネルデータを用いた進学者・非進学者の収入比較 元濱奈穂子 東京大学社会科学研究所パネル調査プロジェクト ディスカッションペーパーシリーズ Vol.141 2021.4
4.	EUにおける大学教育の質保証の動向 元濱奈穂子 現地調査報告（速報版） 英国における大学教育の質保証システム（大学教育の分野別内容・方法とその職業的アウトカムに関する実証研究（種目：基盤研究（A）、課題番号：18H03657、研究代表者：本田由紀）） pp.45-53 2020.4
5.	高卒13年目の能力認識、転職状況、政治意識、家事・子育て：高卒パネル調査wave14の結果から 小山田 建太, 元濱 奈穂子, 山口 泰史, 伊藤 秀樹 東京大学社会科学研究所 パネル調査プロジェクト ディスカッションペーパー シリーズ Vol.108,pp.1-21 2018.11
6.	Japanese Youths’ Lifestyles, Educational Opportunities and Sense of Values before and after the Age of 30: The Results of the JLPS-H Wave12 Motohama, N, Suzuki, F, Yamaguchi, Y 東京大学社会科学研究所 パネル調査プロジェクト ディスカッションペーパーシリーズ Vol.100,pp.1-20 2016.10
7.	Life Style and Life Course: The Results of the JLPS -H Wave11 Suzuki, F, Motohama, N Discussion Paper Series: University of Tokyo, Institute of Social Science, Panel Survey Vol.91,pp.1-18 2015.10
8.	女性のキャリア志向と就業継続――高卒時のキャリア志向と結婚・出産期の就労状況の比較を通して 元濱 奈穂子 現代日本における若年層のライフコース変容と 格差の連鎖・蓄積に関する総合的研究 平成22～26年度科学研究費補助金基盤研究（S）研究成果報告書（課題番号22223005） pp.235-247 2015.6
9.	『教育・社会階層・社会移動全国調査』の基礎的分析――世代間比較を中心として 野田鈴子, 胡中孟徳, 元濱奈穂子 全国無作為抽出調査による『教育体験と社会階層の関連性』に関する実証的研究 平成23～26年度科学研究費補助金研究成果報告書 pp.20-27 2015.3
10.	専門職希望者の進学行動――ログリニアモデルを用いた分析 元濱奈穂子 全国無作為抽出調査による『教育体験と社会階層の関連性』に関する実証的研究 平成23～26年度科学研究費補助金研究成果報告書 pp.171-183 2015.3
11.	高卒10年目の働き方と住まい・家族形成：高卒パネル調査wave10の結果から 鈴木 富美子, 元濱 奈穂子, 伊藤 秀樹 東京大学社会科学研究所パネル調査プロジェクト ディスカッションペーパーシリーズ No.83,pp.1-15 2014.10
12.	パネルデータを用いた職業アスピレーションと地位達成間の関連についての分析 元濱 奈穂子 東京大学社会科学研究所パネル調査プロジェクト ディスカッションペーパーシリーズ No.77,pp.1-9 2014.3
13.	高卒 9 年目の働き方、親子関係、 サポート・ネットワーク――高卒パネル調査 wave9 の結果から 伊藤秀樹, 鈴木富美子, 元濱奈穂子 東京大学社会科学研究所パネル調査プロジェクト ディスカッションペーパーシリーズ No.71,pp.1-12 2013.9

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Presentations

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Research Projects